sábado, 19 de janeiro de 2013

Projeto Mercosul-Turmas do turno noturno



O Mercado Comum do Sul ( Mercosul ) foi criado em 26/03/1991 com a assinatura do Tratado de Assunção no Paraguai. Os membros deste importante bloco econômico da América do Sul  são os seguintes países: Argentina, Brasil, Uruguai e Paraguai (suspenso temporariamente do bloco e função da deposição do ex-presidente Fernando Lugo em junho de 2012) e Venezuela. A suspensão do Paraguai irá até abril de 2013, quando ocorrerão eleições no país.

Embora tenha sido criado apenas em 1991, os esboços deste acordo datam da década de 1980, quando Brasil e Argentina assinaram vários acordos comerciais com o objetivo de integração. Chile, Equador, Colômbia, Peru e Bolívia poderão entrar neste bloco econômico, pois assinaram tratados comerciais e já estão organizando suas economias para tanto. Participam até o momento como países associados ao Mercosul.

Etapas e avanços

No ano de 1995, foi instalada a zona de livre comércio entre os países membros. A partir deste ano, cerca de 90% das mercadorias produzidas nos países membros podem ser comercializadas sem tarifas comerciais. Alguns produtos não entraram neste acordo e possuem tarifação especial por serem considerados estratégicos ou por aguardarem legislação comercial específica.

Em julho de 1999, um importante passo foi dado no sentido de integração econômica entre os países membros. Estabelece-se um plano de uniformização de taxas de juros, índice de déficit e taxas de inflação. Futuramente, há planos para a adoção de uma moeda única, a exemplo do fez o Mercado Comum Europeu.

Atualmente, os países do Mercosul juntos concentram uma população estimada em 311 milhões de habitantes e um PIB (Produto Interno Bruto) de aproximadamente 2 trilhões de dólares.

Os conflitos comerciais entre Brasil e Argentina

As duas maiores economias do Mercosul enfrentam algumas dificuldades nas relações comerciais. A Argentina está impondo algumas barreiras no setor automobilístico e da linha branca ( geladeiras, micro-ondas, fogões ), pois a livre entrada dos produtos brasileiros está dificultando o crescimento destes setores na Argentina.

Na área agrícola também ocorrem dificuldades de integração, pois os argentinos alegam que o governo brasileiro oferece subsídios aos produtores de açúcar. Desta forma, o produto chegaria ao mercado argentino a um preço muito competitivo, prejudicando o produtor e o comércio argentino.

Em 1999, o Brasil recorreu à OMC ( Organização Mundial do Comércio ), pois a Argentina estabeleceu barreiras aos tecidos de algodão e lã produzidos no Brasil. No mesmo ano, a Argentina começa a exigir selo de qualidade nos calçados vindos do Brasil. Esta medida visava prejudicar a entrada de calçados brasileiros no mercado argentino.

Estas dificuldades estão sendo discutidas e os governos estão caminhando e negociando no sentido de superar barreiras e fazer com que o bloco econômico funcione plenamente

Conclusão

Espera-se que o Mercosul supere suas dificuldades e comece a funcionar plenamente e possibilite a entrada de novos parceiros da América do Sul. Esta integração econômica, bem sucedida, aumentaria o desenvolvimento econômico nos países membros, além de facilitar as relações comerciais entre o Mercosul e outros blocos econômicos, como o NAFTA e a União Européia. Economistas renomados afirmam que, muito em breve, dentro desta economia globalizada as relações comerciais não mais acontecerão entre países, mas sim entre blocos econômicos. Participar de um bloco econômico forte será de extrema importância para o Brasil.
Fonte:http://www.suapesquisa.com/mercosul/

domingo, 13 de janeiro de 2013

Projeto Mercosul -Turno da manhã


Nesta última sexta-feira(11/01/2013) realizou-se a culminância do projeto Mercosul do turno matutino.As turmas ficaram responsáveis pelo estudo de um dos países do Mercosul e a sua distribuição foi feita da seguinte forma:
  • 5ª A e B- Brasil - Professores orientadores:Vanessa,Marlaine ,Valdir e Cledja;
  • 6ª A e B-Argentina-Professores orientadores:Alcione e Nadja;
  • 7ª A- Uruguai - Professores orientadores: Marta Rocha e Lindsei Brabec;
  • 8ª A-Venezuela-Professores orientadores:Siléia e Jânio
Os alunos pesquisaram a cerca de diversos aspectos do país como:bandeira,mapa,danças típicas,culinária,trajes típicos,poetas,moeda,processo de colonização e fauna e flora.A partir do que foi pesquisado foram confeccionados cartazes,maquetes,lembrançinhas e pratos da culinária de cada país.Além da ornamentação da sala houve também a apresentação de dança típica do Uruguai,a chimarrita, e do Brasil, o funk e o samba.



Dança Uruguaia-Chimarrita: Franciele e Letícia-7ª A

                                                 Turma da 7ªA
                                              Turma da 8ª A

                                           Samuel-5ªA
                                          Vitória e Rebeca-6ªA e B
                                          Professor Jânio

                                                   A pedagoga Mônica Suzanny



Fotos